舞蹈藝考班藝考

舞蹈藝考班藝考

正視失利、客觀分析，著手未來(lái)。藝考失敗對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)是很大的打擊，產(chǎn)生難過(guò)、痛苦等負(fù)面情緒很正常?？忌蓢L試在情緒、認(rèn)知、行為等方面調(diào)節(jié)。情緒方面，考生需要充足的休息和科學(xué)的方式釋放負(fù)面情緒，如和家人朋友傾訴、運(yùn)動(dòng)等，不要沉溺于負(fù)面情緒中。

總之，自學(xué)可以更好地依靠外界的條件去提升自己，但是也不要讓外界條件迷失自己，畢竟我們都不想經(jīng)歷第二次高考，政策的變動(dòng)很大，所以大家要時(shí)刻注重自己的復(fù)習(xí)效果。

強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科不弱;強(qiáng)科尤弱項(xiàng)，弱科有強(qiáng)項(xiàng)：水桶裝水意識(shí)，不拉強(qiáng)科力拉弱科。在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱，是太正常了。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看，都未見(jiàn)明智。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破。大概是十分高明的策略了。

也許平時(shí)所有的努力都已經(jīng)做到了百分百，但也許考場(chǎng)上少拜了一拜，就會(huì)功虧一簣。就說(shuō)說(shuō)這些所謂的技巧，其實(shí)大部分都是由平時(shí)自己身經(jīng)無(wú)數(shù)“模擬戰(zhàn)場(chǎng)”的經(jīng)驗(yàn)累積而來(lái)的，相信大家平時(shí)都有嘗試過(guò)不少完全高考題型的模擬考試。要想實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候游刃有余，平時(shí)就不要只把模擬考試當(dāng)成苦差事，要善于從中汲取成功的樂(lè)趣以及失敗的教訓(xùn)。

重慶高考理科高分考生楊馥偉從高成都戴氏教育三上學(xué)期開(kāi)始，就根據(jù)高中的各科知識(shí)點(diǎn)制定了大致的規(guī)劃，細(xì)節(jié)到哪一天的哪一節(jié)課復(fù)習(xí)哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并且在整個(gè)都高三嚴(yán)格執(zhí)行。因此，到了高考前兩天，別人都在加大復(fù)習(xí)力度，捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，他反而比較輕松。